近日，为帮助2026级新生尽快适应大学学习节奏、深入了解自动化专业内涵并科学规划未来职业发展，长春建筑学院电气信息学院隆重举行了2026级自动化专业新生专业介绍会。本次介绍会由自动化专业梁旭老师主讲，围绕专业概述、培养目标、课程体系、师资力量、学生发展及行业趋势等六个维度，为新生们带来了一场全面系统的专业启蒙。
溯源学科历史，明晰专业定位
会议伊始，梁旭老师从1946年美国福特公司首次提出“自动化”一词讲起，带领新生们回顾了自动化技术从局部自动化、综合自动化到如今智能化的发展历程。她指出，自动化技术常被誉为现代工业的“大脑和神经中枢”，其控制对象大到高铁、卫星、火箭与空天飞行器，小到智能家电、机器人、无人机等，是工业、农业、国防和科技现代化的重要标志。自动化专业属于工学门类下的控制科学与工程一级学科，旨在培养掌握自动控制理论、电子技术、计算机信息技术等核心技术的高级工程技术人才。
构建科学体系，注重理实交融
在人才培养与课程设置方面，介绍会详细展示了自动化专业“知识能力素质要求”与“毕业要求”相结合的培养目标。专业构建了层层递进的课程体系：从高等数学、大学物理等数学与自然科学类基础，到电路分析基础、模拟电子技术等工程基础，再到自动控制原理、电力电子、传感器与检测技术等专业基础课，最后延伸至机器人技术、电气控制与PLC应用、过程控制系统等专业核心课。梁老师强调，专业教学突出“多学科交叉融合”与“理论实践交融”，鼓励学生参与科研项目与学科竞赛，实现“科研反哺教学”。
汇聚优质师资，打造硬核平台
强大的师资队伍是高质量教学的保障。介绍会上，自动化教研室的老中青骨干教师悉数亮相，包括副教授董劲峰（研究方向为自动控制）、高级工程师何月飞（研究方向为电气工程）、工程师程曦（研究方向为深度学习）以及讲师梁旭（研究方向为切换控制）等。在实践资源方面，学院不仅建有2000平米的吉林省重点实验室——建筑环境感知与控制实验室，还配备了电力电子技术实验室、电机与拖动实验室、现代传感与检测实验室及控制工程实训室等。此外，专业积极推行产教融合，与嘉鹏、金冠电气等知名企业建立实践教育基地，通过“做中学、学中做”培养未来工程师的综合品质。
聚焦学生发展，铺垫成才之路
在学生发展与支持环节，详实的数据和丰富的案例令新生们备受鼓舞。自动化专业学生在科研与竞赛领域成果显著，近年来申报国家级及省级大学生创新创业训练计划项目10余项，并在“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛、蓝桥杯大赛、吉林省大学生人工智能创新大赛等赛事中屡获殊荣。针对就业前景，梁老师展示了2020届毕业生的亮眼数据：60名毕业生就业率高达90%以上，硕士研究生升学率达10%，就业单位涵盖国能吉林电力、内蒙古电力集团、中国能源建设集团等大型国企，以及苏州赛腾精密电子、北京掌华远见科技等高新技术企业。学院还构建了完善的心理辅导、职业规划与学术指导体系，全方位护航学生成长。
拥抱行业变革，迎接未来挑战
面对未来，梁旭老师剖析了自动化行业的发展趋势：随着人工智能、大数据和云计算的飞速发展，自动化技术正加速向网络化、智能化迈进，人机协作更加紧密，绿色化与可持续发展成为主旋律。同时，她也提醒新生们要正视技能需求快速更迭、数据安全与隐私保护等挑战，鼓励大家在校期间夯实理论基础，提升实际操作与创新能力。
